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日期:2022-09-30来源:幼儿园学习网

这是大班老师教育随笔《老师,他打我》,是优秀的大班教育随笔文章,供老师家长们参考学习。

1、大班老师教育随笔《老师,他打我》

  老师,他打我 一天早上来园时,小熊的外婆向我们反映,说是孩子说,经常有小朋友打他,他都哭着不想来上学了,希望老师教育好小朋友,不要让他们乱打人。我觉得很奇怪,虽然我们班是有几个调皮的孩子,但总不会严重到如此吧。但我还是答应了老人家的要求。在一节的集体活动中,小朋友都坐在自己的椅子上,认真地跟老师学念儿歌。我看了看四周的小朋友,突然发现小熊坐不住了。我刚想出声制止他,只见他先伸出两只手,摸了摸坐在他旁边雅心的脸,正在认真跟老师念儿歌的雅心把头摇了摇,想把小熊的手给甩掉。他见雅心没反映,又伸出手去摸,接着把嘴巴凑过去,想亲一口。可是馨儿这回不高兴了,抬起手来刚好打在了涛涛的脸上。他抬起头,看见我看他,马上用哭腔说:“老师,她打我。”我对他说:“老师看见了,打人是不对的。不过,小朋友不喜欢你这样子做,以后改过来,好吗?”接下来的一段时间,我都认真地观察小熊的表现。我发现,这孩子不管在什么时候,不是去摸摸小朋友的手、脸,就是突然跑过去抱住小朋友,但他们都不喜欢他的这种方式,才忍不住推他的,而并不是向他所说的那样,总是有小朋友去打他。于是,我把我所发现的情况告诉了他的外婆。通过这些天的观察,我想对每位家长说,孩子就是在磕磕碰碰中成长,手上脸上被抓伤的痕迹,就是他们的成长痕迹,孩子只有在争执竞争的交往中才能懂得如何去面对困难和矛盾,才能更懂得如何保护自己。希望家长们能理解,并能协助我们共同耐心教育。每个孩子都是一块玉,一块未经雕琢没有成型的玉。孩子在幼小的时候,如果我们能正确地引导,加上有效地教育,那么他们就会闪闪发光。作为家长不能相信孩子的一面之词,甚至家长与家长之间、家长与孩子之间发生冲突。我们老师更要以爱心、以耐心来关注他们,了解他们的内心,尊重他们的个性,同时又要以一颗宽容的心来对待孩子。相信只要我们努力,只要我们坚持,只要我们家园共同配合,每个孩子都是一个好孩子。

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